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最近新增的菁華開示…

       

1 中國人的傳統(有影片)
2 夫婦有別(有影片)
3 人出生到三歲,要做紮根教育(有影片)
4 弟子規帶給你一生幸福美滿(有影片)
5 全民紮根教育,從我做起(有影片)
6 身教是自己要先做到(有影片)
7 科學不是萬能的(有影片)
8 現代人失教(有影片)
9 教導人民斷惡修善就是護國息災(有影片)
10 做社會大眾最好的榜樣(有影片)
11 基礎的教育是紮根(有影片)
12 中國傳統文化是大乘的根基(有影片)
13 把書讀好的秘訣(有影片)
14 心是孝悌忠信 身是禮義廉恥 行是仁愛和平(有影片)
15 《四庫全書》的鑰匙(有影片)
16 大學之道 在明明德(有影片)
17 做人必須從孝敬父母做起(有影片)
18 德政可以感化人和環境(有影片)
19 中國人的光榮(有影片)
20 古聖先賢令人景仰(有影片)
21 如何能夠再恢復社會的安定和平?(有影片)
22 今天社會的動亂,災難頻繁,為什麼?(有影片)
23 一個人的成就必須要有兩個基礎(有影片)
24 學習文言文不難(有影片)
25 家庭教育教什麼(有影片)
26 仁義禮智信與身體的關係(有影片)
27 現前聖教要如何學才能有成就(有影片)
28 值得省思的價值觀(有影片)
29 愛心遍法界,善意滿人間(有影片)
30 傳統文化的精髓(有影片)
31 十殿閻王教什麼(有影片)
32 善是自性,不是善惡的善(有影片)
33 善學古聖先賢的用心(有影片)
34 古聖先賢智慧的教學 (有影片)
35 倫理教育教什麼?(有影片)
36 三歲看八十(有影片)
37 真學真幹真歡喜 (有影片)
38 欲望愈低愈好 (有影片)
39 家道家規 (有影片)
40 怎樣用孔孟學說跟大乘佛法解決二十一世紀的社會問題(上)(有影片)
41 怎樣用孔孟學說跟大乘佛法解決二十一世紀的社會問題(下)(有影片)
42 好人壞人都是教出來的 (有影片)
43 紮根教育胎教始(有影片)
44 一切眾生本來是佛,跟人之初性本善的意思相同(有影片)
45 中國聖賢人的教誨(有影片)
46 孝悌忠信禮義廉恥(有影片)
47 中國傳統教育與現代教育之比較(有影片)
48 胎教應該怎麼教(有影片)
49 古時候的中國人(有影片)
50 教育就是上行下效(有影片)
51 中國古代的聖賢政治(有影片)
52 中國教育是愛的教育(有影片)
53 孩子為什麼不好教?(有影片)
54 家教對社會的重要性(有影片)
55 中國的教育是愛的教育(有影片)
56 三顧茅廬(有影片)
57 外國人應當向中國學習(有影片)
58 中國傳統文化是寶!(有影片)
59 要學文言文(有影片)
60 道德拯救世界(有影片)
61 上下交征利,引發社會動盪(有影片)
62 紮根教育(有影片)
63 復興傳統文化從我做起(有影片)
64 延續文明的關鍵(有影片)
65 太太的地位(有影片)
66 背棄了道德的結果(有影片)
67 優秀領導的思惟(有影片)
68 智慧寶庫的金鑰匙(有影片)
69 老祖宗教學的理念(有影片)
70 緬懷大同之治(有影片)
71 《國學治要》(有影片)
72 周朝享國八百多年的原因(有影片)
73 地球的安定需要端正人心(有影片)
74 培養好老師,五年之後辦大學(有影片)
75 聖賢是教出來的(有影片)
76 上下交征利,而國危矣(有影片)
77 做母親的偉大(有影片)
78 值得借鑒的古代教學法(有影片)
79 聖賢、佛菩薩是人教出來的(有影片)
80 世界動亂的原因(有影片)
81 憫念下一代,把傳統文化教育再復興起來(有影片)
82 四維八德全不要,災難就來了(有影片)
83 聖凡是朝代興衰的關鍵(有影片)
84 復興漢學救世界(有影片)
85 治世在人不在法,在人所以要教育(有影片)
86 幫助大唐國運昌隆的重要著作(有影片)
87 孔孟的根(有影片)
88 最懂得教育的族群(有影片)
89 孔孟學說講的是什麼?(有影片)
90 什麼才是中國的危機?(有影片)
91 儒家的《華嚴》—四書(有影片)
92 祖先智慧的原動力(有影片)
93 中國傳統學術超越時空,永恆不變(有影片)
94 母親的責任(有影片)
95 傳統文化誰傳承(有影片)
96 中國古文明對全世界最大的貢獻(有影片)
97 失了根的教育(有影片)
98 要把中國傳統文化救起來(有影片)
99 古時候教育的核心是愛(有影片)
100 造成整個社會動亂的原因(有影片)
101 文言文對文化傳承的好處(有影片)
102 教育是國泰民安的根本(有影片)
103 教兒童讀書的方法(有影片)
104 女子對家庭和社會的重要性(有影片)
105 制度好不如德行好(有影片)
106 為什麼要提倡《弟子規》?(有影片)
107 人類缺失倫理教育,與禽獸無異(有影片)
108 聖賢教育身教為先(有影片)
109 人民是很好教的(有影片)
110 今天國家、社會遇到困難找誰(有影片)
111 學習中國傳統文化和大乘佛學,化解二十一世紀地球災難(有影片)
112 缺乏聖賢教育的後果(有影片)
113 二十一世紀是中國傳統文化的世紀、大乘佛法的世紀(有影片)
114 中國老祖宗的教學智慧(有影片)
115 兒童的教育比什麼都重要(有影片)
116 對於漢學院的寄望(有影片)
117 紮根教育紮得好,八十歲不會變(有影片)
118 中國傳統文化的精華十二字 (有影片)
119 聖賢君子的政治(有影片)
120 中國人仍然具備倫理道德的底蘊 (有影片)
121 如何培養年輕人學習傳統文化(有影片)
122 人要講道德(有影片)
123 現代教育的不足之處(有影片)
124 舉孝廉(有影片)
125 什麼教育最重要?(有影片)
126 希望企業能恢復中國傳統家的精神(有影片)
127 辦好聖賢教育,問題全解決了(有影片)
128 德育世人,社會安定(有影片)
129 中華傳統文化的精髓(有影片)
130 中國古人在教育方面的智慧(有影片)
131 文藝要回歸到教育(有影片)
132 德行天下,萬世太平(有影片)
133 中國的根是聖賢的根(有影片)
134 仁義禮智信帶來社會和諧(有影片)
135 教之道,貴以專(有影片)
136 老祖宗教導我們的五倫五常(有影片)
137 要相信老祖宗(有影片)
138 教之道,貴以專-2(有影片)
139 人棄常則妖興(有影片)
140 中國傳統教育的核心是愛(有影片)
141 三教把人都教好了(有影片)
142 教育非常重要(有影片)
143 學習傳統文化的次第
144 中國家教育對孩子一生的影響(有影片)
145 亂世要用什麼心(有影片)
146 聖賢教育恢復世界安定(有影片)
147 跟古人學習智慧的教學(有影片)
148 禮失去之後天下大亂(有影片)
149 德教為天下太平之源(有影片)
150 三歲紮的根,八十歲不會變(有影片)
151 祠堂的意義(有影片)
152 現代人確實苦不堪言(有影片)
153 如何看一個家庭的興衰(有影片)
154 《弟子規》是大人做出來給孩子看的(有影片)
155 小孩教育應從什麼時候開始?(有影片)
156 中國自古以來用什麼統一國家?(有影片)
157 家不齊,社會亂了;子不教,人心壞了(有影片)
158 古代讀書有樂趣(有影片)
159 倫理道德全是性德(有影片)
160 動亂的社會也是教出來的(有影片)
161 夫子用恕道來對待亂世 (有影片)
162 自古以來中國教學目的在德行(有影片)
163 做人基本的德行(有影片)
164 文言文是將來世界語言(有影片)
165 中國文言文是千萬年老祖宗的智慧(有影片)
166 要想學中國的智慧,不能不讀中國書(有影片)
167 孝是中國文化的根(有影片)
168 文言文的重要性(有影片)
169 二十一世紀是《群書治要》與《國學治要》的世紀(有影片)
170 祖宗之德,中國不會滅亡(有影片)
171 中國婦女在古社會裡有地位(有影片)
172 東西方教育之不同(有影片)
173 教子要從什麼時候開始?(有影片)
174 中國人的家(有影片)
175 中國文言文的魅力和用途(有影片)
176 唐太宗做的大好事(有影片)
177 復興傳統文化(有影片)
178 傳統文化的復興主要靠什麼(有影片)
179 辦一所《群書治要》的學校,功德無量無邊(有影片)
180 救國家、救民族、救世界的不二法門(有影片)
181 中國文言文的好處所在(有影片)
182 中國的教育,根從哪裡來的?(有影片)
183 教兒嬰孩(有影片)
184 把三個根紮好就是格物(有影片)
185 大家庭與小家庭(有影片)
186 二十一世紀是中國文化的世紀(有影片)
187 一切全靠教育(有影片)
188 恢復傳統文化有難度的原因(有影片)
189 制度固然重要,人心更重要(有影片)
190 如何做紮根教育(有影片)
191 中國人教學的智慧、理念跟外國不一樣(有影片)
192 為什麼勸人學文言文?(有影片)
193 中國的大家庭(有影片)
194 私塾對社會的貢獻(有影片)
195 家庭負的重要責任就是養老育幼(有影片)
196 私塾教學在因材施教(有影片)
197 中國的教育是愛的教育-2(有影片)
198 拯救地球之道(有影片)
199 值得實驗的一種智慧的學校教育方法(有影片)
200 德行趕不上科學,科學就毀滅世界(有影片)
201 中國人德行修養的標準(有影片)
202 中國傳統文化救世界(有影片)
203 傳統教學隨順自然;科技發展破壞自然(有影片)
204 仁義忠恕是中道(有影片)
205 家庭和睦重要!(有影片)
206 什麼是六和敬?(有影片)
207 倫理道德就是團結的精神、方法(有影片)
208 家庭的意義是什麼?(有影片)
209 五倫是講什麼的?如何在生活中做出來?(有影片)
210 做人基本的德行、起碼的條件是什麼?(有影片)
211 前清宮廷講學,有一百五十年的盛世(有影片)
212 教導子女的好典範(有影片)
213 文言文的學習最好由國家來主持(有影片)
214 五常失掉,社會就亂了(有影片)
215 中國文化精華跟糟粕的標準是什麼?(有影片)
216 怎樣幫助天下人開智慧(有影片)
217 學習文言文有方法(有影片)
218 中國人要不要學文言文?(有影片)
219 人棄常則妖興-4(有影片)
220 孔孟就是仁義忠恕(有影片)
221 中國文化從哪裡學起?(有影片)
222 真正好東西才能傳下來(有影片)
223 中國人的衣服有分等級(有影片)
224 真理,永恆不變(有影片)
225 用仁義禮智信治國,成禮義之邦(有影片)
226 中國今天最大的憂患是什麼?(有影片)
227 傳統教育要從胎教抓起(有影片)
228 治跟亂的標準在哪裡?(有影片)
229 如何能夠使國家興旺起來?(有影片)
230 如何將中國社會在短期內恢復到太平盛世?(有影片)
231 提倡《弟子規》的因緣(有影片)
232 儘早恢復祠堂、孔廟、城隍廟,有利於中國社會安定!(有影片)
233 培養繼承人(有影片)
234 《弟子規》要在日常生活當中落實(有影片)
235 現在社會的價值觀顛倒了!(有影片)
236 今天遇到困難,回頭找老祖宗(有影片)
237 養老、育幼這兩樁事情做好了,所有問題都得到解決(有影片)
238 不講學,哪來的太平盛世?(有影片)
239 社會怎麼亂的?(有影片)
240 要學中國古人的做人標準(有影片)
241 培養中國傳統學術的傳人(有影片)
242 傳統的東西有沒有糟粕?(有影片)
243 中國傳統的愛的教育(有影片)
244 少成若天性,習慣成自然(有影片)
245 做到世界第一流的專家學者不是難事(有影片)
246 中國世世代代為什麼有聖賢君子出現?(有影片)
247 母教重要!(有影片)
248 古人稱領導人為父母官更恰當(有影片)
249 中華傳統家庭的特色,在全世界找不到第二家(有影片)
250 人棄常則妖興-6(有影片)
251 性相近,習相遠(有影片)
252 佛法豐富了中國本土文化(有影片)
253 現在的佛學院跟從前叢林有什麼不一樣?(有影片)
254 我們要繼承傳統文化,首先要學習文言文(有影片)
255 中國教育理念、方法、經驗是人類的瑰寶(有影片)
256 做一個真正的善人(有影片)
257 基本的德行修養(有影片)
258 母教重要!-2(有影片)
259 夫婦有別-2(有影片)
260 用一千天來紮根(有影片)
261 夫婦有別-3(有影片)
262 佛教「不爭」,中國儒家教「讓」(有影片)
263 現前社會最重要的一堂課(有影片)
264 祭祀的目的(有影片)
265 中國人團結的基本概念(有影片)
266 教之道,貴以專-3(有影片)
267 教育一定要以德行為主(有影片)
268 科技為人類帶來是福是禍?(有影片)
269 愛的教育(有影片)
270 教育是國家、是民族、是人生的大事,頭等大事(有影片)
271 善念的核心是孝敬(有影片)
272 家裡頭等的大事(有影片)
273 為什麼要敬祖宗?(有影片)
274 太平盛世或亂世,關鍵全在教育(有影片)
275 文化斷絕,問題就嚴重了(有影片)
276 《群書治要》可以化解戰爭和衝突(有影片)
277 家是你一生最可靠的靠山(有影片)
278 終止戰爭的方法(有影片)
279 拯救二十一世紀社會問題的良藥(有影片)
280 辦論壇的好處(有影片)
281 讓孩子背古人的書籍用意何在?(有影片)
282 母親的責任重大(有影片)
283 太太名詞是什麼意思?(有影片)
284 要學漢字、學文言文(有影片)
285 做到《弟子規》,來生不失人身(有影片)
286 認識中國文化從漢字入手(有影片)
287 幸福美滿的人生在什麼時候?(有影片)
288 人是很好教的(有影片)
289 如何復興傳統文化?(有影片)

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中國的大家庭(有影片)

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世間最偉大的事業就是教育,什麼教育?佛陀的教育,這最偉大的。用中國宗教這兩個字,只有佛陀教育能當得起這個稱呼。中國的宗,宗是主要的。在中國傳統社會裡頭,最主要的是什麼?祖宗。我們從哪裡來的?一代一代從哪裡來的?祖宗,所以祖底下加個宗。

祠堂叫宗祠,最重要的。中國人有說落葉歸根,落葉歸根什麼意思?根就是老家,老家就是宗祠。落葉歸根,到晚年了,晚年生活怎麼過?回家,回到老家,老家養老。老家育幼,教育子弟是家庭最大的責任,神聖的工作。第二個是養老,無論從哪個行業退休下來了,回家去享福,養老是享福,人一生當中最幸福的就是晚年,兒孫滿堂。

從前中國大家庭,一個家庭,普通家庭三百多口。三百多口的人家,晚輩,兒子、孫子、重孫子一輩總有幾十人,天天跟小朋友在一起玩,這多快樂!不寂寞。給小孩講故事,講自己一生的經驗,這都是教育他們,晚年真快樂,幫助兒孫成長,看到他們成長都歡喜。

大家庭有大家庭的缺點,也有大家庭的優點,優點比缺點多,所以我嚮往大家庭。大家庭,人人要守規矩,沒有自由,為什麼?它是社會生活、社會行為。如果是一亂,沒有秩序了,這個家就敗壞了。所以,家庭裡頭有規矩很大,人人要遵守。

《弟子規》,那是家庭必修課程,人人都要學,從小到老沒有一個人不遵守的,就像戒律一樣,它是根本戒。除這個之外還有規矩,是你自己家裡定的。這個一百一十三樁事情是共同的,就是說只要是人你就得遵守。除這個之外,你們家裡所修學的不一樣,學術、學派不一樣,你們家庭經營的事業不一樣,那是另有規矩。所以《弟子規》之外還有自己家規,這些規矩統統在家譜裡頭。

家譜,家庭的歷史,一代一代都記載下來,你是什麼人的後代。我們漢族,中國講漢族,漢族的老祖宗大概最早的,伏羲、神農、黃帝,都是炎黃子孫,炎帝就是神農,最早是伏羲。我們家的家譜一打開,伏羲之後,就說清楚了,伏羲氏的後代。我們家從哪裡開始?從黃帝,黃帝是老祖宗。

從黃帝到我這個輩分,一百三十六代。我下面,你們常看到的尚群,他是一百三十七代,他的兒子是一百三十八代,清清楚楚。全世界只有中國人有,外國人沒有這個記載,這個東西太可貴了!黃帝二十四個兒子,有十二個有姓氏的,有姓氏的。以後慢慢演變,大概整個漢族都是這個大家庭的成員。

中國古代的家庭,五代,第六代人口太多了,另外建一個家庭。所以你看家譜,第一行五代,那就是一家。能找到淵源,能找到源頭,這個一定要保留,千萬不能疏忽,人不能忘本。所以這個就是老家,我們的根,落葉歸根,人到老的時候就回到老家,最幸福、最圓滿,這一生圓圓滿滿。

中國的兒童很辛苦,沒有自由,管教非常嚴,那一自由,家就破壞了。所以小時候嚴加管教。踏進社會,你為誰?你的一生為誰?不是為自己,是為我的家。無論從事什麼工作,你所賺的這些錢都要歸公,你留下來是你一般生活所需的,生活多餘的統統要交給家裡。這個家永遠不衰、永遠不敗,世世代代都出人才,光大門楣,所以稱為世家。對社會有大貢獻的,這個家稱為世家,受到社會大眾的尊重、尊敬。

家學,私塾就是家庭子弟學校。在中國過去,教育是家負起的責任,不是國家,家庭要把子弟統統教好。所以,請老師那是大事,我家裡頭後裡面能不能出人才,全靠老師,老師在家的地位特別崇高。請老師,聘請老師到家裡來教書,家長,一般家長都是祖父母、曾祖父母,他們來當家,他有經驗,見識廣。

他們請的老師,一定是打聽,非常慎重斟酌,這個人有道德、有學問,懂得教學方法。請老師過來,家長率領家裡面的大眾,如果高祖父,八十以上可以不必出來,不到八十歲的,對老師都要行最敬禮,三跪九叩首。為什麼?尊師重道。

你家裡頭這些子弟、小孩,看到自己父母、祖父母、曾祖父母對這個老師都三跪九叩首,怎麼敢不聽話!這就是什麼?教家裡的子弟尊師重道,尊師重道這麼教的。老師教學生孝順父母,父母教兒子、兒女尊師重道,一個人是這麼成就的。現在沒有了,所以現在這個社會這麼亂,原因是什麼?沒有教育了。

中國幾千年社會沒有亂過,改朝換代頂多五、六年,新政權一建立,立刻恢復教學、恢復秩序。滿清滅亡到現在一百年,一百年中國社會秩序沒有恢復,叫亂世。亂在哪裡?我們把教育丟掉了。所以佛教教育,你看皇上從外國請來的,不是好東西,皇上能接受嗎?皇上能跟出家人磕頭嗎?佛教到中國,皇上稱弟子,出家人是老師,做天下人的榜樣。皇上學佛,接受佛陀的教誨,皇上希望全國人都接受,他要做榜樣,他要帶頭。

所以聲聞、獨覺,這人開悟了,為什麼?執著放下了,見思煩惱斷了,智慧雖然沒有完全開,超過我們多多。菩薩,那是開智慧的學生,縱沒有大徹大悟,也到大悟這個階段。法身菩薩大徹大悟,就等於成佛了。下面說,「又諸菩薩,以世出世間智,於五明處,精勤學時,由遍滿真如智,多現在前故」。

這是什麼意思?把出世間的真智慧應用在日常生活當中,這就是世出世間智,現在的話說,活學活用。如果你所學,學了不能用,那就毫無意義。學了之後,你看最高的佛法,用在哪裡?用在日常生活,用在穿衣吃飯,用在日常工作,用在處事待人接物。

所以,家齊、國治、天下平,天下太平!這個社會多麼美好,佛陀教育所成就的。所以佛教教育確實是人生主要的教育、重要的教學、尊崇的教化,這就是宗教兩個字的意思。宗是主要的、重要的、尊崇的,教是教育、教學、教化,這兩個字合起來,主要的教育,重要的教學,尊崇的教化。佛陀教育當之無愧!真的,不是假的。

文摘恭錄—淨土大經科註(第三一七集)2012/4/30 檔名:02-037-0317

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